Shhhhh ... vi læser

Der findes mange forskellige materialer til læseindlæringen i folkeskolen.

På Thorup-Klim Skole har man de seneste fire år arbejdet med materialet fra Alkalær til læseindlæringen fra 0. klasse. Materialet er differentieret til den enkelte elev, så de lærer at læse i deres eget tempo og oprindeligt er materialet tiltænkt elever, der er udfordret med læsningen.

Efter bogstavgennemgangen i efteråret i 0. klasse begynder eleverne at sætte bogstavernes lyde sammen til ord og ret hurtigt, kan eleverne læse små lydrette ord.

- At arbejde med Alkalær-materialet som klasseundervisning, kræver en anden tilrettelæggelse af undervisningen end tidligere, men det giver ikke større udfordringer, end vi kan klare. I de timer, hvor vi har læseundervisning, arbejder vi ofte i værksteder eller efter "ugeskemarevolutionen", hvor de øvrige opgaver er indskrevet i et skema, og eleverne selv kan vælge, i hvilken rækkefølge de vælger at løse opgaverne i, fortæller Vibeke Kloster fra Thorup-Klim Skole.

Hun betegner materialet som en stor motivationsfaktor for eleverne og ofte mødes eleverne ved læsetrappen, for at finde ud af, hvilket trin, de nu er kommet på.

Skolen har på nuværende tidspunkt haft fire lærere/pædagoger afsted på Alkalær-kurser.