8. klassetrin på Biersted Skole hjælper Egnssamlingen Aabybro

I uge 9 og 10 har 8. årgang på Biersted Skole hjulpet til på Egnssamlingen Aabybro.

I de sidste to uger er 8. klasserne på Biersted skole blevet slået sammen til 2 klasser. Årsagen til dette er, at udvalgte elever har været gennem et såkaldt “Turboforløb", hvor de er blevet forberedt til, hvad de skal, når de forlader folkeskolen.

De resterende 8. klasseelever har fået til opgave at hjælpe Egnssamlingen Aabybro.

Eleverne har været inddelt i grupper, og de har hjulpet til med at undersøge nogle af de maskiner og redskaber, der er i samlingen. Eleverne har også produceret skilte med beskrivelser af, fakta og historier om de forskellige maskiner og redskaber. Disse skilte er nu blevet overdraget til Egnssamlingen.

- Egnssamlingen er et hyggeligt sted, og jeg synes, at den er undervurderet. Jeg vil helt klart anbefale andre at aflægge den et besøg", fortæller elev Mai Overbye fra 8.b.

- Vi synes, at det er spændende, at man kan komme tilbage i tiden, og det er sjovt at se den store samling af landbrugs- og husholdningsmaskiner samt værktøj, fortæller et par piger fra 8.a.

Forløbet blev rundet af med en præsentation af de forskellige undersøgelser og produkter, som eleverne havde udarbejdet. Bestyrelsen fra Egnssamling Aabybro var til stede ved fremvisningen. Der blev engageret spurgt ind til de forskellige temaer, som eleverne havde beskæftiget sig med, og det var til stor fornøjelse for eleverne, der fortalte med stort engagement.

Nogle af eleverne har arbejdet med bl.a. forskellige kornsorter. Der er blevet bagt og serveret brød af både byg, rug, havre og hvede. Alle brød smagte fortrinligt, men favoritten var dog brød af hvedemel.

Samarbejdet er opstået gennem kontakt mellem formand for Egnssamling Aabybro Bent Bagge Nøhr og lærer Mads Fuglsang.

- Samarbejdet med Egnssamlingen Aabybro passer godt i tråd med de ting, vi beskæftiger os med i naturfag og historie i øjeblikket. Dertil har vi forsøgt at sætte opgaven op, så den kan give eleverne en god reference, når de skal til prøve næste sommer, fortæller Mads Fuglsang.

- Dertil inddrager vi “Den Åbne Skole", som er et større og bredere samarbejde mellem folkeskole og lokale kulturinstitutioner. Samarbejdet skal bidrage til, at eleverne lærer mere og styrker deres kendskab til foreningsliv og samfund. Det gøres ved, at skolerne i højere grad åbner sig overfor det omgivende samfund ved at inddrage idrætsforeninger, musik- og billedskoler, museer og andre lokale foreninger, slutter Mads Fuglsang.