Eleverne er i gang: Nudging og affald i fokus på lokal skole

HJØRRING: Hvordan får man flere til at smide affaldet i skraldespanden – uden at pege fingre? Det spørgsmål har elever fra 4. og 5. årgang på Hjørringskolen arbejdet med i faget håndværk og design, hvor temaet har været "nudging".

Det fortæller skolen i en omtale. 

Eleverne har undersøgt, hvordan man med små tiltag kan påvirke menneskers adfærd, særligt i forhold til affald i naturen. I den forbindelse har de indsamlet skrald omkring skolen og sat sig ind i, hvor lang tid forskellige typer affald er om at blive nedbrudt. Det har skabt gode samtaler om adfærd og ansvar, og hvordan man kan skabe positiv forandring gennem oplysning frem for løftede pegefingre.

Budskabet er klart: Affald hører til i skraldespanden – ikke i naturen. Foto: Tina Johanne Søndergaard

Projektet har blandt andet ført til fem infostandere med illustrationer, nedbrydningstider og kreative hashtags som #brugenskraldespand og #snusfornuft. Budskabet er klart: Affald hører til i skraldespanden – ikke i naturen.

Et spørgsmål, som flere elever har stillet, er, om der overhovedet findes nok skraldespande i byen, og om de kunne gøres mere synlige – måske med sjove slogans, som det kendes fra større byer.

Projektet har blandt andet ført til fem infostandere med illustrationer, nedbrydningstider og kreative hashtags som #brugenskraldespand og #snusfornuft. Foto: Tina Johanne Søndergaard

I skolens Makerspace har eleverne desuden fremstillet trætavler til infostanderne ved hjælp af lasercutter, og som en særlig indsats har to elever, William og Marcus, designet en snusboks. Boksen giver unge et sted at aflevere brugte snusposer – en løsning, der kan beskytte kæledyr mod nikotinforgiftning.

Håndværk og design-holdet består af Stiven, Nicklas, William, Marcus, Freja, Selina, Jaggi og Thomas – alle med en fælles ambition om at gøre en forskel for miljøet.