Vigtigt med forskning

- Det er vigtigt med forskning på de mindre museer. Det siger museumsleder Jens-Christian Hansen fra Museerne i Brønderslev Kommune.

Jens-Christian Andersens artikel i "Vendysssel Nu & Da" er en udløber af museets undervisningtilbud.

- Artiklen er opstået i kølvandet på museets besættelsesudstilling på Vildmosemuseet, der åbnede i 2014, hvor vi også tematiserer dyrlægemordene og dermed Aage Mariegaards historie.

- Udstillingen er fra starten tænkt med børn og unge som målgruppe, så vi har udviklet flere skoletjenestetilbud på baggrund af udstillingen.

- Et af dem har netop overskriften "Radikaliseret - Aage Thomas Mariegaard og nazismen" og henvender sig til folkeskolens højeste klassetrin og gymnasieskolen

- De erkendelser, der ligger til grund herfor, har jeg sammenfattet i artiklen.

- Vi har oprindeligt haft et samarbejde med Dansk Institut for Internationale Studier om at formidle emnet for denne målgruppe i forbindelse med de undervisningstilbud, der på landsplan knytter sig til mindedagen for folkedrab og holocaust, den såkaldte Auschwitz-dag.

- Det gør vi i øvrigt også fortsat, om end med en anden samarbejdspartner. Når vi formidler netop den historie i det regi, hænger det sammen med, at Waffen-SS, som Mariegaard var en del af, jo også begik folkedrabsforbrydelser på østfronten under Anden Verdenskrig og at hans virke i Petergruppen er med til at perspektivere konsekvenserne af Augustoprøret 1943 i Danmark, som er et emne i elevernes historieundervisning, fortæller Jens-Christian Hansen.

- Om Aage Mariegaard konkret var involveret i folkedrab, lader sig dog ikke påvise, derimod er det sikkert, at hans enhed var med til såkaldt "partisanbekæmpelse", der kunne have folkedrabslignende karakter. Det er dog klart, at oplevelserne på Østfronten må have været prægende og have bidraget til en yderligere nazistisk radikalisering.

- Når vi bruger historien til at italesætte nazistiske forbrydelser, er det fordi den er god til at forklare de unge, at det handler om at vælge - uanset om det var valget mellem Frikorps Danmark, der jo var en del af Waffen-SS, eller modstandsbevægelsen eller måske ingen af delene under besættelsen - eller om det i dag er valget om at blive radikaliseret og kæmpe for IS. Artiklens -- og undervisningstilbuddets - formål er netop at vise parallellerne mellem dengang og nu, at tilvalget af nazismen og den fremmede krigstjeneste i høj grad kan sammenlignes med nutidens radikalisering. Sådan bliver historien relevant for de unges forståelse af nutiden.

- I lyset at kulturministerens besøg for nyligt og den aktuelle debat i medierne omkring forskningen på de mindre museer er det vigtigt for mig at fremhæve, at artiklen netop viser synergieffekterne mellem museal forskning og formidling. Indtil videre regner jeg med tre forløb omkring netop dette emne denne vinter ude på forskellige skoler. Sidste vinter havde vi også tre. Typisk formidler jeg for en hel årgang, når jeg kommer ud, så det bliver til nogle unge mennesker.