Lærerne flygter fra folkeskolen: Kan du forstå deres flugt?

Lærerne flygter fra den danske folkeskole. På landsplan arbejder 40 procent af de lærerudannede udenfor folkeskolen.

Især de nyuddannede søger andre græsgange. Her er kun cirka halvdelen at finde i folkeskolen efter fem år. Hvad er så årsagen til lærerflugten? Tja, det svar er næppe entydigt, men faktum er, at det samlede billede af folkeskolen de senere år er forvrænget markant.

For mange urolige elever og forældre der modarbejder fællesskabet og høje klassekvotienter, er gang på gang hevet frem som eksempler på grundskolens problemer.

Har du forståelse for lærernes flugt fra folkeskolen? Sådan spurgte vi forleden nogle borgere.

Ulla Westh

- Ja, det forstår jeg udmærket. Jeg tror, det er et hårdt job i dag. Der er alt for megen uro. Jeg mener i høj grad, det er forældrenes skyld. I stedet for at samarbejde med skolen tager de deres børn i forsvar. Det er en tendens i tiden, at alle er sig selv nærmest.

John Thomsen

- Det ved jeg snart ikke. Jeg tror ikke, det er et spørgsmål om arbejdsforholdene, men mere om hvor god den enkelte lærer er til at fange elevernes opmærksomhed. Fra min egen skoletid mindes jeg også, at der var forskel på lærerne. Der var helt klart nogle, man havde mere respekt for en andre.

Inger Bendiksen

- Det kan jeg sagtens forstå. Arbejdsforholdene er simpelthen for dårlige, fordi folkeskolen i mange år er blevet nedprioriteret. Det har smittet af på folkeskolens status i samfundet. Det er jo ikke lærernes skyld. De er blot blevet gidsler i et politisk spil.

Lars Jakobsen

- Ja, det er let at forklare. Mange børn er uopdragne og udisciplinerede. Der er alt for megen larm i klasserne, hvilket gør det umuligt for lærerne at trænge igennem. Man kan kun bebrejde forældrene, for lærerne må jo endelig ikke optræde som autoriteter.