På bare en enkelt dag lykkedes det eleverne at komme med en række bud på løsninger på et virkeligt problem.
Livet her

Kreative elever fandt løsninger på et virkeligt problem

18. november 2022 kl. 12:55

Det var bestemt et problem, eleverne i 8. årgang på Dronninglund Skole kunne genkende og derfor også kastede sig over med stor entusiasme, da de deltog i Engineering Day.

Udfordringen lød på, at eleverne skulle bygge en prototype af en mobilholder, så man kan bruge sin mobil uden at blive øm i skuldre og nakke, når man ligger, sidder eller står. Mobilholderen skulle kunne justeres til forskellige stillinger, så kroppen aflastes.

Patrick og Mikkel, 8b, er her i gang med et forsøg med hydraulik som led i opgaven.

Ligesom mange andre bruger eleverne deres mobiler utallige gange i løbet af dagen. Også til at se video, og på YouTube flyver tiden afsted. Derfor får de ondt i både skuldre og nakke. Det var det problem, de skulle finde en løsning på, da de deltog i Engineering Day, der er en landsdækkende event for skoleelever, der på denne dag arbejder med naturfaglig viden og bygger prototyper, som løser virkelige problemstillinger.

- De skal udvikle deres egne løsninger til en mobilholder baseret på undersøgelser, data, materialer og hydraulik, fortalte en af lærerne, Helle Larsen.

Lærerne havde inden Engineering Day været på workshop. Her er deres bud på en løsning fremvist af Bertil fra 8b.

- Vi lærere har på forhånd været på en workshop, hvor vi blev præsenteret for opgaven og materialet, og hvor vi selv prøvede at løse opgaverne, fortalte hun, mens eleverne arbejdede med at finde løsninger.

Formålet med Engineering Day og opgaven ’Av min mobilarm’ var, at eleverne gennem en kreativ proces fik erfaring med selv at udvikle løsninger på aktuelle udfordringer med teknologisk og naturfagligt indhold. Forløbet var bygget op om noget, de sikkert alle kender, når de har brugt mobilen til at se lidt for mange YouTube-videoer. De fleste er ikke bevidste om, hvordan de holder deres mobil, og at det kan give smerter i skuldre og nakke.

Caroline Rahbek Simonsen, Sebastian Rydborg Luther og Magnus Niebuhr Tengstedt, alle 8.c, med deres bud på en prototype.

Eleverne var inddelt i grupper, der hver skulle fremstille en prototype, de kunne fremvise, når de senere skulle formidle de grundlæggende tanker og idéer bag løsningsforslaget. Prototypen skulle også være genstand for elevernes fortælling om de overvejelser, de havde gjort sig undervejs. Den skulle desuden konstrueres i almindelige hverdagsmaterialer i et passende målestoksforhold.

Der var i den grad tale om en virkelighedsnær udfordring, som eleverne forstod, og som de gik til med stor alvor. På trods af, at de arbejdede inden for en kort tidsramme, lykkedes det for alle grupper at fremstille en prototype på et produkt, der kunne være med til at løse det konkrete problem. Om nogle af forslagene så bliver sat i produktion, vil kun fremtiden vise.

Eleverne gik til opgaven med stor alvor, men der var også plads til smil og afslapning.

Engineering Day er i øvrigt en del af Engineering i skolen, som er et samarbejde mellem Engineering the Future, VIA University College, Københavns Professionshøjskole og Astra.

Annonceret indhold

Nyeste