Jubilæumsåret sluttede med indvielse af facadekunst

I 2022 var det 60 år siden, Dronninglund Efterskole startede. Startskuddet til jubilæumsåret blev givet ved elevstævnet i april sidste år og sluttede forleden ved dette års elevstævne, hvor160 tidligere elever mødte op til en festlig dag, der startede med brunch og indvielse af ny facadekunst. 

Blandt de tidligere elever var der en række jubilarer, hvoraf de ældste havde 55-års jubilæum. Der var ingen af de elever, der startede for 60 år siden, men et par stykker, der havde gået der for 59 år siden.

160 tidligere elever mødte op til elevstævnet, hvor jubilæumsåret blev afsluttet med indvielse af ny facadekunst. Foto: Jørgen Ingvardsen

- Jubilæumsåret har været fyldt med samvær, fester, sangaften og mange tilbageblik. Med denne dag sætter vi punktum for jubilæumsåret, sagde forstander Bitten Schjødt Kjær, mens de mange gæster forsamledes foran skolen for at overværet afsløringen af kunstværket.

Flere taler 

Der var taler af skolens formand, Anders Horsholt Pedersen, af kunstnerisk leder på Dronninglund Kunstcenter, Stinne Teglhus, og naturligvis af skolens forstander.

- I 60 år har skolen givet plads til gavn for mange unge mennesker og givet plads til fællesskab, udsyn, leg og dermed mod på livet. De har fået en livsbagage, der har rakt frem i tiden, sagde forstanderen i sin tale og fortsatte:

- Skolen lever i bedste velgående og har det godt med 115 fyldte elevpladser til næste år og en stor søgning til skolen. Vi glæder os over at være en attraktiv skole og en skole, mange gerne vil være på. For stadig at være et sted, det er godt at komme, er det naturligt, at der rundt om på skolen er kunst, der rammer os med fortællinger og symboler. 

Blandet de mange fremmødte var en række jubilarer. De ældste fejrede 55-års jubilæum. Foto: Jørgen Ingvardsen

- Skolen fik som optakt til jubilæumsåret en ny ambition, hvor skolens værdier og formål er omsat i nutidsord og med et sprog, der sætter ord på den måde, vi vil være sammen med unge på, for at deres ophold giver mening. Så de også tager værdierne med i deres videre liv. Det er afgørende, at disse værdier er omsat i hverdagen og nu også i et stykke kunst, de møder dagligt. 

- Ambitionen lyder, at vi møder unge i tillid og nærvær. Med plads til fællesskab, udsyn og leg giver det mod på livet. Vi skal altid huske at være en skole i tiden. Det facadeskilt, der var her før, viste et ØU, som stod for Østvendsyssel Ungdomsskole. Det havde sin tid. 

Til lejligheden havde skolens forstander og en tidligere elev skrevet en smuk sang. Foto: Jørgen Ingvardsen

- Nu hedder vi Dronninglund Efterskole, men der er ikke sat et ’D’ i på facaden, og det er, fordi dette stykke kunst er til os alle. Både dem, der har været her før, dem, der er her nu, og dem, der kommer i fremtiden, sagde hun.

Som ringe i vandet 

Kunstværket hedder ’Som Ringe i Vandet’ og er skabt af kunstneren Hanne Skjold Knudsen. Det består af to dele. Foruden relieffet på murværket er der også placeret en række trædesten i belægningen foran indgangsdøren. Relieffet og trædestenene fremstår som et sammenhængende udtryk, da materialevalget i begge tilfælde er cortenstål.

Skolens pedel sørgede sammen med elever for afsløringen af kunstværket. Foto: Jørgen Ingvardsen

Til arrangementet havde Bitten Schødt Kjær sammen med den tidligere elev, Nikolaj Vinther Sørensen, i fællesskab skrevet en smuk sang. ’Et rum at være i’ hedder den og tager sit udspring i, at elever på en efterskole går ud af og ind i rum, hvor de skal forholde sig til ting, der sker, og de mennesker, de møder.

Efter den officielle del af programmet var der rundvisning, folkedans, kaffe og hygge, hvor der blev delt et hav af minder.