400 elever mødte op til Naturfagsdyst i Øster Brønderslev

Østsidehallen i Øster Brønderslev var fredag omdannet til en arena for naturfag og innovative opfindelser. Over 400 elever fordelt på 20 skoleklasser fra hele Brønderslev Kommune tog del i årets udgave af Naturfagsmaraton. Arrangementet var tilrettelagt som en dyst udi forskellige problemorienterede opgaver.

Med en blanding af matematik, håndværk og design blev der arbejdet med alt fra isoleringsteknik til bæredygtighed i verdenshavene og klimarigtige løsninger på fremtidens stormfloder. 

Der blev også dystet i isoleringsteknik. Foto: Allan Mortensen/Expo Fotografi

Klasserne havde på forhånd forberedt sig via naturfagsorienterede forløb på de respektive skoler, inden der altså fredag var tid til dyst. I formiddagstimerne blev der således arbejdet intenst med praktiske løsninger på 6 forskellige opgaver. Det foregik via en række delkonkurrencer baseret på blandt andet gruppearbejde. Elevernes løsninger blev bedømt via et pointsystem.

I år var en af opgaverne udviklet i samarbejde med kranvirksomheden BMS. Her skulle eleverne blandt andet undersøge tunge løft af en vindmøllevinge og arbejde med ligevægt og løftestangsprincippet. Ligeledes skulle de bygge deres egen minikran. 

Eleverne fik point for deres opgaveløsninger. Foto: Allan Mortensen/Expo Fotografi

- Vi har lavet en kran som vi selv synes virker ret godt, lød det fra Carl og Niels fra 6. a på Øster Brønderslev Skole.

- Vi har kaldt den ”Benny”, for vi har næsten fået et personligt forhold til den, forklarede de to drenge, inden de trak videre over gulvet med det tekniske vidunder. 

Også Sara, Elena og Mikkel fra Flauenskjold Skole udtrykte begejstring:

- Man får lov at arbejde praktisk med nogle ting. Det gør naturfag lidt sjovere. Man får en bedre fornemmelse af, hvad det hele skal bruges til.

Elena, Sara og Mikkel prøver her kræfter med løftestangsprincippet. Foto: Allan Mortensen/Expo Fotografi

Eleverne suppleres af en af projektpiloterne på Videnskabsmaraton, Fredrik Würtz: 

- Vi prøver at skabe mere indhold i naturfagsundervisningen. På det mere overordnede plan handler det om at vække interessen for naturfag og design, således at vores virksomheder i fremtiden får de rette faglige kompetencer. Der er ingen tvivl om, at Naturfagsmaraton er en succes i den sammenhæng. Det får flere elever til at få øjnene op for, at der er en mening med undervisningen i blandt andet matematik og fysik.

Naturfagsmaraton er et landsdækkende tiltag, der i den lokale udgave i Østsidehallen blev vundet af 6.a fra Hjallerup Skole.