Lokal sangskole har haft god succes med nyt projekt

THISTED: Thy Sangskole og Vevoskolen har i fællesskab undersøgt, hvordan sang kan spille en værdifuld rolle i omsorgssektoren. 

Projektet Velfærdssang, der er støttet af Kulturkantens Forårspulje, har givet klare pejlemærker for det videre arbejde med sang som redskab i hverdagen på plejecentre.

Erfaringerne føres nu videre i det treårige projekt Sangglad Senior, som netop er skudt i gang.

Det fortæller Thy Sangskole i en pressemeddelelse. 

Øvelserne handler om at løsne op, så eleverne får mod på at se hinanden i øjnene. Foto: Velfærdssang VEVO 25

– Forløbet har haft stor værdi for dem, der har været med. Jeg oplever, at der er kommet en anden stemning mellem eleverne. Og det er fedt at se, hvordan de efterhånden slipper tøjlerne, siger underviser Merete Toft fra Vevoskolen.

To gange i efteråret og én gang i foråret har Karen Bjørnskov og Kristina Brogaard fra Thy Sangskole besøgt Vevoskolen i Thisted. Skolen tilbyder en række uddannelser inden for sundhed, omsorg, pædagogik og det sociale område.

Med projektet har Thy Sangskole og Vevoskolen undersøgt, hvordan sang kan få en aktiv rolle i uddannelsen. Både som pædagogisk redskab i undervisningen og som en måde at styrke elevernes sociale og faglige kompetencer på.

- Det gode er at se, hvordan eleverne slipper tøjlerne efterhånden, siger Merete Toft, der er lærer på VEVO-skolen Foto: Velfærdssang VEVO 25

– Det har været enormt berigende at arbejde sammen om, hvordan sang kan tænkes ind i uddannelsen. Både som en bred kulturindsats på institutionen og direkte i fagundervisningen. Vi har haft et fantastisk samarbejde med Vevoskolen og har opbygget gode relationer, som peger fremad for sang som en del af uddannelsen og som et redskab for de studerende, når de kommer ud i praksis, siger Kristina Brogaard, leder af Thy Sangskole.

Erkendelse og mod

I løbet af Velfærdssang har eleverne fået en ny forståelse af, hvad sang er og kan.

Ved den første fællessamling med sang og øvelser stod nogle elever med armene over kors, lænede sig op ad væggen eller deltog med en vis ironi.

Ved hjælp af leg skubbes deltagerne ud af trangen til at ville gemme sig. Foto: Velfærdssang VEVO 25

– Jeg synes, det er meget fint at synge sammen. Det giver en følelse af fællesskab. Men det kan godt være lidt akavet, hvis der ikke er så mange, der synger med, lød det dengang fra Silke Østergaard Pedersen.

Anden gang var stemningen en helt anden. Der var smil, og de fleste sang med på fællessangene. I en af øvelserne blev eleverne delt op i grupper. De trampede i takt, nynnede rytmer og sang forskellige stemmer.

Uddannelsesleder på Vevoskolen, Johanne Dybdahl Krüger, glæder sig over at se, hvordan eleverne er blevet mere engagerede og aktive fra workshop til workshop. De bevæger sig, interagerer med hinanden og synger med.

– Jeg kan godt lide Karens fortælling om, hvorfor det er vigtigt at afprøve noget sammen, der virker fjollet. Det kan give mod til at synge med andre. Når vi bliver mere frigjorte, kan vi bruge sang som redskab i omsorgsarbejdet. På den måde kan sang være en indgang til at skabe relationer og samhørighed, siger Johanne Dybdahl Krüger.

Merete Toft peger også på fællesskabet som en vigtig gevinst.

I løbet af sangtimen introduceres sangen ”Tranedans”. Det er en sang, der er ukendt for alle, hvilket gørden inkluderende. Foto: Velfærdssang VEVO 25

– Sang har givet et fællesskab på tværs af hold på skolen. Det er med til at give trivsel og modvirke frafald, siger Merete Toft.

Sang som fagligt redskab

Ud over de tre fællessamlinger for alle elever var der også en undervisningsdag for et mindre hold. Her fik eleverne teori og viden om sangens positive effekter på mental og fysisk trivsel. Samtidig blev gevinsterne ved sang som redskab i omsorgssektoren tydelige for deltagerne.

Peter Bjerge, der er på 2. skoleforløb, siger:

– Jeg har aldrig før tænkt over, at man kan bruge sang og musik til at skabe bevægelse. For ældre mennesker er bevægelse rigtig vigtigt. Både for funktionsevnen og livskvaliteten.

Projektet har givet en bevidsthed om, at Vevoskolen arbejder med et område, der er i udvikling. Der er fokus på sang mange steder, blandt andet i demenskor, KOL-kor og sundhedskor. Sang har selvstændig værdi som led i omsorgsarbejdet.

– Sang er ikke leg eller underholdning. Det er et fagligt redskab, der bygger på viden. Det gør det legitimt at bruge sang i undervisningen, siger Johanne Dybdahl Krüger, uddannelsesleder på Vevoskolen.

Erfaringer føres videre i Sangglad Senior

Projekt Velfærdssang er nu afsluttet. Men sang kommer fremover til at fylde mere i undervisningen på Vevoskolen og ude på plejecentrene i Thisted Kommune.

Sangglad Senior er allerede skudt i gang. Over de næste tre år vil Thy Sangskole i et bredt samarbejde med forskere, fagpersoner og praktikere udvikle, implementere og evaluere en sangbaseret indsats på plejecentre i Thisted Kommune og på Vevoskolen.

Lederne af Thy Sangskole og Vevoskolen er enige om, at Velfærdssang har skabt en værdifuld relation og et samarbejde, som kan blive en gevinst for Sangglad Senior.