Anders og Ida var vilde med deres praktikplads

ERSLEV: To lærerstuderende fra Aalborg Seminarium har netop afsluttet et seks ugers praktikforløb på Galtrup Efterskole – og de tager derfra med stærke indtryk af både faglighed, fællesskab og en visionær tilgang til undervisning.

Det fortæller efterskolen. 

Anders Bech Pedersen og Ida Hvolby, lærerstuderende på tredje år, beskriver opholdet som langt mere end blot en del af deres uddannelse. Det blev et møde med en skolekultur, der efterlod et varigt aftryk.

To lærerstuderende fra Aalborg Seminarium har netop afsluttet et seks ugers praktikforløb på Galtrup Efterskole. Privatfoto

- Allerede på dag ét mærkede vi, at Galtrup er noget ud over det sædvanlige, fortæller Ida. 

Begge fremhæver skolens varme atmosfære og det tydelige fokus på, at alle elever skal føle sig set og mødt. 

- Der var en ro og en gensidig respekt, som vi ikke har oplevet i samme grad andre steder, supplerer Anders.

Et gennemgående kendetegn ved opholdet var oplevelsen af skolens inkluderende praksis. Her er værdierne ikke kun ord på papir, men noget der aktivt leves ud i både undervisning, aktiviteter og det sociale liv. 

- Lærerne arbejder målrettet på at skabe plads til alle – både fagligt, personligt og socialt. Man kan mærke, at medarbejderne tror på eleverne, også når eleverne har svært ved at tro på sig selv, siger Ida.

Som kommende lærere blev de studerende særligt inspirerede af skolens relationelle tilgang. Her anses trivsel som fundamentet for læring, og relationen mellem lærer og elev er i centrum. 

Begge fremhæver skolens varme atmosfære og det tydelige fokus på, at alle elever skal føle sig set og mødt. Privatfoto

- Det er relationel pædagogik i øjenhøjde. Lærerne er til stede, nærværende og engagerede. Det skaber et miljø, hvor eleverne tør tage chancer og udvikle sig, forklarer Anders.

De to praktikanters oplevelse var præget af tillid og ansvar fra begyndelsen. 

- Vi blev hurtigt en naturlig del af personalegruppen, siger Anders. 

- Det gav os mod til at kaste os ud i undervisningen, og vi fik virkelig lov at prøve kræfter med lærerrollen.

Ida tilføjer: 

- Der var altid nogen at sparre med. Personalet er både fagligt dygtige og åbne for dialog – det har været enormt lærerigt.

De fremhæver også Galtrup Efterskoles tydelige vision for fremtidens skole. Fællesskab, mangfoldighed og personlig dannelse er ikke blot idealer – de bliver omsat til handling hver dag. 

- Man kan se, at skolen tænker langsigtet og arbejder bevidst med udvikling. Det er et sted, hvor pædagogikken hele tiden er i bevægelse, siger Ida.

En særlig oplevelse var de tværfaglige aktiviteter, hvor faglighed og fællesskab smelter sammen. 

- Eleverne arbejder ofte i grupper på tværs af niveauer, og det er tydeligt, hvordan de løfter hinanden, fortæller Anders. 

- Det er et konkret billede på skolens værdi om, at alle har noget at bidrage med.

Afslutningsvis er budskabet klart: Galtrup Efterskole er et oplagt praktiksted for lærerstuderende, der ønsker at styrke deres lærerfaglighed i et miljø med tydelige værdier og pædagogisk innovation. 

- Hvis man vil opleve, hvordan inkluderende pædagogik fungerer i praksis, så er Galtrup det helt rette sted, siger Ida. 

Anders tilføjer: 

- Vi tager herfra med erfaringer, der vil præge vores måde at være lærere på. Galtrup er en virkelig god skole med plads til alle.