Mathilde vil gøre op med fordommene: - Det handler om så meget mere end at tørre røv

HJØRRING: Hvordan får man flere unge til at arbejde inden for ældreområdet, skaber mere liv i Hjørring bymidte og reducerer skolefraværet? 

Det var blandt de udfordringer, omkring 80 elever fra SOSU Nord og EUC Nord torsdag 3. september blev sat til at finde nye løsninger på.

Det fremgår af en pressemeddelelse fra Professionshøjskolen UCN, som arrangerede innovationscampen i samarbejde med Hjørring Kommune.

Campen blev holdt på UCN's campus i Hjørring, hvor eleverne arbejdede med fem konkrete udfordringer fra kommunen. 

Undervejs fik de hjælp af studerende fra sygeplejerske- og bioanalytikeruddannelsen på UCN.

En af deltagerne var 18-årige Mathilde Olivia Bak Jørgensen fra SOSU Nord.

- Det er fedt, at kommunen gerne vil høre vores mening. Vi er de unge, så det giver god mening at spørge os. Det har været en god øvelse at tænke lidt ud af boksen og arbejde sammen med andre på tværs, siger hun.

Vil gøre flere unge nysgerrige på ældreområdet

Mathilde Olivia Bak Jørgensens gruppe arbejdede med spørgsmålet om, hvordan flere unge kan rekrutteres til ældreområdet.

Gruppen pegede blandt andet på sociale medier, skolebesøg og rollemodeller som mulige veje til at gøre flere unge opmærksomme på arbejdet.

- Mange unge ved simpelthen ikke nok om, hvad arbejdet indebærer. Der er stadig nogle fordomme om, at det bare handler om personlig pleje og at tørre røv, men der er så meget mere i det. Man arbejder med mennesker, relationer og livshistorier, siger hun.

Hun har selv været i praktik blandt andet i hjemmeplejen.

- Jeg elsker at arbejde med mennesker. Man får rigtig meget igen, og man kan gøre en forskel for andre. Faget fejler ikke noget, men vi skal blive bedre til at vise unge, hvad det faktisk handler om, siger Mathilde Olivia Bak Jørgensen.

Fra skolefravær til bymidten

De fem udfordringer spændte bredt. Eleverne arbejdede blandt andet også med udviklingen af Hjørring bymidte, velfærdsteknologi og mulighederne for at få flere børn og unge ind i fritidsfællesskaber.

Andre grupper arbejdede med skolefravær og pegede blandt andet på mere variation mellem teori og praksis, mere bevægelse i skoledagen, undervisning uden for skolens rammer og flere voksne omkring eleverne som mulige løsninger.

Håbet er, at innovationscampen kan blive en tilbagevendende begivenhed, hvor byråd og fagudvalg kan bringe aktuelle udfordringer i spil og få de unges perspektiver med i arbejdet med at udvikle kommunen.