Plads til legende læring

HJØRRING: Torsdag 21. november blev den røde snor klippet til det nye PlayLab hos UCN i Hjørring. Som navnet indikerer, er der tale om et ”laboratorium”, hvor legen kan udfolde sig. Det er LEGO Fonden, der står bag det landsdækkende projekt Playful Learning, som skal styrke den kreative og eksperimenterende leg. Projektet er etableret i samarbejde med landets professionshøjskoler herunder UCN.

Med midler fra Playful Learning indretter UCN PlayLabs på tre lokationer i henholdsvis Hjørring, Aalborg og Thisted på de campusser, hvor fremtidens lærere og pædagoger slår deres folder. Det første er slagsen er nu indviet i Hjørring, og i starten af 2020 vil der blive indviet PlayLabs på de øvrige adresser.

I Hjørring har man valgt at indrette hele ti zoner, hvor legen kan udfolde sig. Studieleder for pædagoguddannelsen i Hjørring, Henning Holt Christensen, lagde i sin indvielsestale vægt på, at der er tale om dynamiske PlayLabs.

- Det er version 1.0, og målet er, at de hele tiden skal udvikle sig. Vi har lagt vægt på det dynamiske og indrettet forskellige zoner i hjertet af campus. Der er også mobile legevogne, som kan bringes i spil, så de studerende kan tage materialer med ud i undervisningslokalerne, fortalte han.

Online og offline leg

Idéen med PlayLabs er, at de studerende har bedre rammer til at inddrage legen i deres fremtidige virke. De enkelte zoner ligger op til forskellige former for leg og læring. Eksempelvis er der indrettet værksted med værktøj, materialer til kreative sysler og meget mere. Det er også mulighed for at udfolde sig kreativt med den klassiske overheadprojektor, der engang var standardinventar i klasselokalerne rundt om på landets folkeskoler. I den mere teknologiske ende af skalaen er der zoner med interaktive lege, hvor forskellige apps giver inspiration til fysisk udfoldelse, ligesom de studerende kan eksperimentere med at bruge virtual reality i legen. På tegnebrættet er også en udendørs legezone.

Fælles for alle dele af det nye PlayLab er, at de kommer til at indgå som en integreret del af undervisningen. Målet er samtidig, at de studerende kan bruge zonerne til at udvikle deres kompetencer uden for den klassiske undervisning.

Kort om Playful Learning

- Playful Learning er et langsigtet partnerskab mellem LEGO Fonden og alle landets seks professionshøjskoler

- Ambitionen er at styrke alle danske børns kreative og eksperimenterende tilgang til verden og deres livslange motivation for legende læring

- Samarbejdet rummer blandt andet indsatser der skal styrker lærer- og pædagogstuderende kompetencer inden leg og læring, ligesom Playful Learning også omfatter forskning på området