Gode ideer med vand

At tænke nyt, kreativt og ud af boksen, er kompetencer, der lige nu er i skarp fokus.

Allerede i folkeskolen præsenteres eleverne for dyre ord som innovation og iværksætteri. Og der sættes handling bag.

For at fremme nytænkning, afvikler Fonden for Entreprenørskab konkurrencer på alle uddannelsesniveauer. En af dem blev holdt på Vendsyssel Teater i ugen, der gik, og projektet har meget sigende fået navnet Edison.

Bagterp tog sejren

Her var 88 elever fra kommunens 6. og 7. klasser samlet for at dyste inden for det overordnede emne: Vand på godt og ondt.

Løkken Skole, Muldbjergskolen og Bagterpskolen deltog, og de var fordelt på 23 teams

Elever fra Bagterp løb med de tre topplacering, og de deltager i landsfinalen i Fredericia torsdag i denne uge.

Vinderholdet havde udtænkt et Waterproff-system. De præsenterede dommeren for vandreduktion med en termostat, der sørger for, at vandet er den rette temperatur, inden man åbner for vandhanen. Dermed undgår man vandspild ved at lade vandet løbe "indtil vandet bliver varmt". Det vil kunne reducere vandforbruget med tre procent.

Fedt og udfordrende

En del elever havde kastet sig over genbrug af vand. Og der var mange forskellige bud på emnet.

Fra Løkken Skole udgjorde Mathias Brusgaard, Amalie Jensen, Anders Neve og Joachim Bæk Larsen et team. Og holdet havde udtænkt et regnvandsfilter.

- Man bruger helt rent drikkevand til toilet, vaskemaskine og bad, og vi tænkte, at man kunne spare drikkevandet ved at rense regnvandet, forklarede eleverne og henviste til en planche, som de har udarbejdet for at visualisere deres ide.

Og Løkken-teamet var ganske tilfreds med dagen.

- Det har været virkelig fedt - det har været spændende bare at finde en ide, sagde Anders Neve.

- Det har også været lidt udfordrende, nogle gang, supplerede Amalie Jensen.

De havde forsøgt at sælge deres ide for tre dommere.

- Og det har været stille og roligt. Det er gået fint. Vi har fået god respons og fit til, hvordan vi kan videreudvikle ideen.

Supergod læring

De ni dommere arbejder med innovation og iværksætteri på forskellige områder i deres daglige virke - blandt andre talte panelet unge fra handelsgymnasiet og teknisk gymnasium, som selv har været en del af Company Programme samt repræsentanter fra Hjørring Erhvervscenter, EUC Nord og universitet.

- Vi vil gerne i Hjørring sætte innovation på skoleskemaet, fortalte John Windbirk, der har titel som erhvervsplaymaker i Hjørring Kommunes skoleområde og stod i spidsen for dagen.

Han har som erhvervsplaymaker fokus på skole- og virksomhedssamarbejde.

- Innovation og entreprenørskab er et gennemgående tema i alle fag i den nye skolereform. I konkurrencen i dag arbejder eleverne eleverne inden for et innovativt felt. Men metoden, der ligger bag, skal indarbejdes i alle fag. Processen er vigtig, og målet er at gøre undervisningen praksisnær og iderig. Man skal arbejde innovativ, nysgerrig og ideskabende - altså ikke absolut kende resultatet.

John Windbirk konstaterede, at formidlingen af produkter, ydelser og servicer også er supergod læring for eleverne.