Elever fortolker Jorn: De har været møg-beskidte og tegnet med bind for øjnene ...

I lang tid har elever fra 3.a. på Sindal Skole arbejdet med store projekter i billedkunst under ledelse af billedkunstlærer Ingrid Dahl. Arbejdet kulminerede forleden med en stor fernisering på skolen, hvor de 17 elever stolt viste deres arbejde frem for deres forældre og bedsteforældre.

Oprindeligt skulle ferniseringen været afholdt på ”Billedkunstens Dag” i Kedelhallen på Nordkraft i Aalborg sammen med elever fra Strandby Skole og Karensmindeskolen i Støvring. Grundet coronasituationen blev udstillingen udskudt til i år, men heller ikke denne gang kunne det lade sig gøre at udstille. Da 3.a. efter sommerferien begynder på et nyt kapitel i skolegangen, valgte Ingrid Dahl at fremvise elevernes arbejde lokalt på skolen.

Sidste år havde eleverne arbejdet med emnet ”Bevægelse”. I dette skoleår blev arbejdet suppleret med ”Asger Jorn eksperimenter”.

Ferniseringen blev indledt af syv elever, der fortalte, hvordan de havde fået inspiration til de mange kunstværker, der fortolkede emnerne.

- Vi har været ude på vores legeplads og bruge vores krop på alle mulige måder. Vi har hængt på hovedet på stængerne, gynget og stået på et ben og meget mere, fortæller Matilde om inspirationskilden til emnet ”Bevægelse”.

- Vi har haft det mega sjovt med at lave Asger Jorn kunst. Vi har været møgbeskidte, fordi vi har brugt vores fingre i malingen. Vi har tegnet med bind for øjnene, lavet stempler og derefter aftryk, lavet modifikationer og parafraser af Asger Jorns kunst, siger Celine om arbejdet med ”Asger Jorn eksperimenter”.

Efter elevernes introduktion viste de forældre og bedsteforældre rundt i udstillingen.

”Billedkunstens Dag” afholdes hvert år normalt i uge 11 for at synliggøre og sætte fokus på faget Billedkunst.

- Billedforståelse og -kommunikation er i dag en integreret del af børnenes liv for de bombarderes med billedindtryk gennem de sociale medier. ”Billedkunstens Dag” er en god anledning til at vise noget af det frem, der arbejdes med i undervisningen og på den måde fremhæve billedkunstfaget i folkeskolen, fortæller Ingrid Dahl.

Elever fra Sindal Skole har tidligere præsenteret deres forståelse for billedkunsten med en udstilling i Superland, hvor emnet var ”Træ på Træ”.