Bogstav-boost til børnehavebørn

HJØRRING: Strenge bibliotekarer, der maner til ro med rynkede bryn og løftede pegefingre, er ikke så udbredt på bibliotekerne anno 2018 - og da slet ikke fredag på biblioteket i Hjørring, hvor 100 børnehavebørn deltog i en rask omgang sprog-fitness.
Sprog-fitness er en landsdækkende event, hvor omkring 10.000 børn aktiveres på forskellig vis af omkring 70 biblioteker landet over - i Hjørring stod ni bibliotekarer klar til til at gelejde børnene gennem en række poster, hvor der skulle rimes, gættes og tumles med ord og bogstaver.
Allerførst skulle musikpædagog Karina Øgendahl dog lige varme børnene op, så de ikke risikerede at forstrække hverken tunge eller stemmebånd på deres videre færd.
Efter et kvarters sanglege og musik var børnene og deres pædagoger klar til at prøve kræfter med dagens udfordringer.
Et sted fiskede en bibliotekar en masser frugter frem fra en kasse; blandt andet ananas, kiwi, appelsin, banan og blomme.
Børnene skulle gætte, hvilke ord de enkelte frugter rimede på - men andet end deres lyst til sproglege blev vækket:
- Åhh, det ser lækkert ud - jeg får helt lyst til at spise det!, udbrød en pige spontant.
Et andet sted skulle børnene på skift stave til ord ved at placerer fødder og hænder på en bogstavmåtte, så kroppen kom også i spil.
Børnebibliotekar Charlotte Nielsen, Hjørring Bibliotekerne, fortæller, at man forsøger at understøtte børnenes sproglige udvikling.
- Selv om sprogfitness kun holdes en gang om året, så er det noget vi arbejder med hele tiden - blandt andet når vi som bibliotekarer besøger børnehaverne, siger hun.
Forskning har ifølge bibliotekaren vist, at sprogfærdigheder og ordforråd har stor betydning for, hvordan man udvikler sig senere i livet - og en tidlig sprogforsinkelse kan være svær at indhente senere.
De deltagende børnehaver var Børnehusene i Vrå, Dyregården Ferdinand, Eventyrhuset, Horne Børnehave, Børnehaven Vilesvej og Børnehuset Bjergby.
Det var de ældste af børnehavebørnene, der var inviteret, da biblioteket så god mening i, at de kendte en del til bogstaverne - samtidig med, at de snart skal begynde i skole.