6. klasse i Hjørring fik en smagsprøve på arbejdslivet

HJØRRING: Hvordan er det egentlig at arbejde i et restaurationskøkken, en butik eller med mennesker i sundhedssektoren? 

Det har eleverne i 6. klasse på Muldbjergskolen i Hjørring nu fået et helt konkret indblik i.

Efter tre dage i praktik var eleverne klar til at præsentere deres oplevelser ved en praktikmesse på skolen, hvor både forældre, bedsteforældre og lokale virksomheder var inviteret.

Arrangementet er kulminationen på et forløb, hvor eleverne under overskriften “med forældre på job” har været ude i virkelighedens arbejdsliv.

Praktik også på egen hånd

Selvom tanken var, at eleverne skulle følge deres forældre eller andre voksne på arbejde, har flere valgt selv at finde en praktikplads.

- Vi har nogle initiativrige unge mennesker, som selv har været ude og lave aftaler, fortæller karrierelæringsvejleder og praktikkoordinator Susanne Olesen.

Eleverne har blandt andet været i supermarkeder, restauranter, butikker og inden for sundhed og service og mange har fået lov at prøve konkrete arbejdsopgaver.

Fra køkkenstress til kundeservice

For Ninna Mariz Thilemann bød praktikken på en travl hverdag i køkkenet hos Bistro V.

- Det var sjovt. Nogle gange kunne det godt være lidt stressende, fordi der kom mange bestillinger på én gang, men jeg var ikke presset, fortæller hun.

Hun fik et indblik i livet som kok og kunne godt finde på at prøve det igen senere.

Også i detailhandlen fik eleverne hands-on erfaringer. Thilde Veronica Gram og Ingrid Nielsen var i BR, hvor de både satte varer på plads og hjalp kunder.

- Det var meget anderledes end skole. Det var sjovt at hjælpe kunder og finde ud af, hvor tingene var, fortæller de.

Indblik i fremtidens muligheder

Nogle elever brugte også praktikken til at udforske mulige fremtidsveje.

Elena Roed Ejlersen valgte SOSU-området, blandt andet fordi hun spiller håndbold og interesserer sig for kroppen.

- Man lærer mere om muskler og skader, og det kan jeg bruge i min sport, forklarer hun.
For Elena gav praktikken et indblik i arbejdet med mennesker med demens.

- Jeg har lært mere om, hvordan livet er med demens, og hvad folk tænker om plejehjem, siger hun.

Læring før, under og efter

Forløbet er en del af Hjørring Kommunes indsats for at styrke elevernes kendskab til uddannelse og job. 

Alle skoler arbejder med 25 timers “uddannelse & job” om året.

- Det handler ikke om, at de skal vælge uddannelse nu. Det handler om at give dem et bedre grundlag for de valg, de skal træffe senere, forklarer Susanne Olesen.

Messe viser virkeligheden frem

På jobmessen præsenterer eleverne de virksomheder, de har været hos. Nogle har taget materialer med, mens andre fortæller om deres oplevelser og arbejdsopgaver.

Messen er også tænkt som inspiration for skolens yngre elever.

- De får en forståelse af, hvordan en arbejdsplads fungerer, og at der er mange forskellige opgaver, siger Susanne Olesen.

Selvom eleverne kun går i 6. klasse, er formålet klart, at give dem en tidlig og uforpligtende introduktion til arbejdslivet.

- Det er ikke meningen, at de skal vide, hvad de vil være endnu. Men de skal begynde at få øje på, hvad der findes derude, siger Susanne Olesen.