AAU går forrest: AI skal forbedre feedback til studerende

Det er blevet sværere at finde tilstrækkelig tid til at give feedback på de danske uddannelser, men nu vil et nyt initiativ på Aalborg Universitet ændre på det. Her kan de studerende nemlig snart se frem til at få feedback fra kunstige intelligenser med samme viden som deres undervisere.

Projektet er ledet af lektor Johannes Bjerva, og har til formål at skabe en "digital tvilling" baseret på ekspertviden, der kan automatisere feedback-processen.

Bedre feedback på skriftlige opgaver

Forskningsprojektet vil i første omgang fokusere på at automatisere feedback på områder som projekter og skriftlige opgaver. Bjerva påpeger, at brugen af AI og digitale modeller til feedback kan frigøre ressourcer hos underviserne:

- Kunstig intelligens giver fantastiske muligheder for, at vi kan blive klogere, gøre vores liv lettere, og bruge tiden der, hvor vi synes, den giver mest mening.

Er allerede i gang

Projektet er allerede skudt i gang og testes fra januar på ca. 100 studerende på Software-uddannelsen på AAU i København.

Målet er at udvikle en model, der kan implementeres på flere af AAU's uddannelser, men også at inspirere andre danske universiteter. Ud over udvikling af teknologien, der skal generere feedback til studerende, vil projektet også undersøge, hvordan den øgede feedback påvirker de studerendes indlæring.

Den menneskelige kontakt er stadig vigtig

Selvom digitalisering spiller en afgørende rolle i projektet, understreger Johannes Bjerva vigtigheden af menneskelig kontakt.

- Digitalisering kan gøre en positiv forskel så mange steder i samfundet. Den menneskelige kontakt er selvfølgelig stadig vigtig, men hvis den kan blive suppleret af automatiseret feedback, så de studerende overordnet set får endnu mere ud af deres uddannelse, så skal vi selvfølgelig udnytte det, lyder det fra Johannes Bjerva.

Projektet har modtaget en bevilling på 3 mio. kr. fra Villum Fonden og er et samarbejde mellem Institut for Datalogi og Institute for Advanced Study in Problem Based Learning på Aalborg Universitet.

Det er blevet sværere at finde tilstrækkelig tid til at give feedback på de danske uddannelser, men nu vil et nyt initiativ på Aalborg Universitet ændre på det. Foto: Henrik Bo