Se fotos: Verden er på skoleskemaet
På Skagen Skole emmer det af energi ligegyldigt, hvor man vender og drejer sig hen på skolen. Årets fjerde faguge er i fuld gang.
Eleverne sidder på gulvet på gangene, rundt om i klasseværelserne står de på bordene og hænger ting og sager op.
Der tegnes og klippes og klistres, der er gang i skolekøkkenet, og der ryger en masse information og læring ind i hovederne på folkeskole-eleverne på en helt anden måde, end på de normale skoledage, når skolen holder faguge, eller emneuge, som de fleste kalder det.
Fag på kryds og tværs
Torsdag eftermiddag kommer forældre og familie og får lov at være en del af det, som skoleeleverne har arbejdet med den sidste uge.
Og i den forløbne uge har en stor del af verden sneget sig ind i klasselokalerne. Fra Nordkorea, Færøerne, Ukraine, Sverige, Vatikanstaten, England til Grønland har været på skemaet. Ugens emne er verdens lande.
- Det er en utraditionel måde at lære på, som både kan være kreativ, men også sagtens kan indeholde en masse læsearbejde, fortæller skoleleder Torben Rahn og forklarer, at der arbejdes på kryds og tværs af fagene.
Så selvom hovedemnet er et bestemt land, så arbejdes der for eksempel med landets geografi og hvordan man spiser i der eller hvilke sportsgrene, der er fremtrædende.
På skemaet i 2. klasse står der Sverige i denne uge, og her er billedkunst og musik for eksempel slået sammen, så børnene maler, klipper og klistrer på røde svenske træhuse og en flot majstang med blade og blomster, mens de lytter til ABBA.
Grindehval på menuen
I skolekøkkenet er der gang i mad fra alverdens lande. Der bages scones på englandsholdet og rosinboller til grønlandsk kaffemik, dumplings i Nordkorea og pesto i Italien.
Og i klasselokalet hos 5. klasse, som har om Færøerne, er der smagsprøver til eleverne; tørret torsk og grindehval. De modige elever kaster sig over de nordlige delikatesser og én efter én løber de ud af klasseværelset med ansigtsudtryk, som ikke efterlader tvivl om, at færøsk mad nok alligevel kommer til at kræve lidt mere tilvænning for danske skoleelevers ganer.
- Overordnet set handler det om at få tid til at fordybe sig på en anden måde i et emne end i vi kan gøre i hverdagen og arbejde mere projektorienteret, siger skoleleder Torben Rahn, som mener, at skolens fire årlige faguger fungerer som fine supplementer til den undervisning eleverne har til hverdag.
