Musikelever bag nye sange

Hvordan foregår sangskrivning fra spæd idé til færdig sang?

Det kan være svært at forstå og svært at forklare, men med sang-skriver Carsten Lykke som mentor og coach skabte gymnasiets musikelever hele to nye sange over temaet at være ung netop nu.

Det skete på en workshop torsdag som var blevet til i parløb mellem gymnasiets musiklinjeklasser og Koda.

Når Koda indgår i et sangskrivningsforløb, så er det for at sikre, at eleverne opnår større forståelse for det store arbejde, der ligger bag den musik, de lytter til i hverdagen, samtidig med, at de har det sjovt og får hænderne helt ned i det kreative arbejde.

- Det er vigtigt, at musikkens unge brugere forstår, hvordan musik bliver til en levevej, og dermed også hvorfor at det er rimeligt at betale for musikken, understreger Niels Mosumgaard, der er formand for Kodas bestyrelse.

Og syn for sagn, det fik de unge musikelever, som i et ekstrem intens forløb skabte både tekst og melodiforløb - samt arrangement til to sange om det at være ung.

1g’erne udgjorde det ene hold og 2 og 3g’erne det andet.

Der blev spillet, sunget, tekstudviklet og alt det, der også kræves af en en god sang - herunder det uundværlige groove.

Og selv om det fortsatte til langt efter normal skoletid, så var der disciplin og dynamik i udviklingsprocessen.

Det endelige produkt får gymnasiets elever først at høre, når Carsten Lykke har færdigredigeret lydbidderne.

Men ingen tvivl om, at det er en unik oplevelse at komponere en sang.

Det sjove er jo, at sangskrivning er et universelt sprog, hvilket betyder, at man oplever samme proces som alle kendisser fra Taylor Swift til Justin Bieber gennemgår, når de skriver sange.

- For mig er det vigtigste, at vi alle mærker, at musik er skide sjovt at lave, men samtidig også et arbejde, som man kan uddanne sig til, og som kræver en dedikeret indsats, understreger Carsten Lykke.

Og den fornemmelse tog alle eleverne med sig hjem.