For at forstå nutiden skal man kende fortiden

Med afsæt i Sæbys 500-års købstadsjubilæum i år er eleverne på Sæbygaardskolen påbegyndt en rejse tilbage i Sæbys historie.

Alle knapt 400 elever fra 5. til 9. årgang har fået splittet skemaet op og er blevet delt ind i hold på tværs af klasserne. Her undervises de i mere praktisk orienterede metoder for at lære om og ikke mindst formidle Sæbys historie.

Alle skolens lokaler er omdannet til forskellige værksteder, hvor der i uge 2 har været fokus på naturen og historiske bygninger omkring Sæby Å, om kunstnere og forfattere der har opholdt sig i byen samt hvilke industrier der har produceret varer.

I uge 2, 7 og 12 vil eleverne sætte Sæby under lup, opdelt i tre tidsperioder, startende fra år 1524 frem til 1960 og derfra frem til i dag og sidste del skal omhandle fremtiden.

Det var en stor fornøjelse at besøge skolen og opleve hele skolen summe af liv, god stemning og kæmpe engagement fra såvel elever som lærere.

Å-miljø i Naturfagsgangen

Grundet en rørskade under gulvet i Naturfagsgangen blev det nødvendigt at udskifte belægningen.

Servicemedarbejderen fik ideen om at lægge blå linoleum på de cirka 10 meter som kunne illudere Sæby Å.

På den ene væg bliver fremstillet en model af Sæby Vandmølle med to skovlhjul og under et folie på det blå gulv kan der ses, hvilke typer fisk der har svømmet rundt i åen de mange år.

En anden gruppe forener teori med praktik ved at bygge modeller af møllehjul, som blev anvendt til at undersøge hvor strømhastighed og dermed hvor meget energi der kan udledes af åens vand.

Flere af eleverne gav begejstret udtryk for, hvor spændende det var at lære fortidens Sæby at kende og dermed bedre forstå, hvorfor Sæby ser ud som den gør i dag.

Lærer Rikke Larsen Pedersen glæder sig over, hvor godt samarbejdet fungerer på tværs af alder.

-De ældste elever er rigtig gode til at tage ansvar og inddrage de yngre, pointerer hun.

Til at supplere lærerne blev der de første dage trukket på ekspertviden fra museet og lystfiskerforeningen.

Fredag den 22. marts vil det producerede materiale blive afsløret ved en fernisering, hvor elevernes forældre vil blive inviteret.

Måske har jubilæumsprojektet sået nogle frø der sætter dybe rødder så Sæby ikke visner i elevernes bevidsthed.