Skift område
Spil
Lyd
Kalenderen
Tilmeld nyhedsbrev
Tip os
E-avis
Kontakt
Ordmaskinen satte ord på krigens stemmer
FREDERIKSHAVN: Blackout poetry, en prædiken af Kaj Munk og freestyle rap var med til at gøre dansktimen levende i årets udgave af Ordmaskinen, et fælles initiativ for 2.g-eleverne på Frederikshavn Gymnasium og HHX på Frederikshavn Handelsskole. Temaet for årets aktiviteter var 2. Verdenskrig.
Det fortæller Frederikshavn Handelsskole.
Midt på scenen i Maskinhallen blev en danskunderviser pludselig bortført af tre tyske soldater – og med det blev årets udgave af Ordmaskinen officielt startet for eleverne på Frederikshavn Gymnasium og HHX.
Ordmaskinen er en anderledes fagdag i dansk, hvor ordet vækkes til live gennem et samarbejde mellem dansklærere og bibliotekarer fra gymnasiet og handelsskolen samt Maskinhallen.
- Formålet med Ordmaskinen er at dedikere en fagdag til ordets betydning. I år er temaet besættelse og befrielse i anledning af 80-året for Danmarks befrielse. Eleverne besøger forskellige stationer i midtbyen, hvor de møder ordet i flere versioner. Det er en fornøjelse at kunne trække undervisningen ud af de vante rammer og få nye faglige input, siger Helene Mentz, lektor på Frederikshavn Gymnasium.
Eleverne skulle i løbet af dagen besøge flere stationer, hvor ordet blev brugt på forskellige måder. De kunne f.eks. møde sognepræst Mads Callesen, som prædikede som Kaj Munk i Frederikshavn Kirke.
På biblioteket kunne de skabe nye værker ved at lave blackout poetry med ord fra Astrid Lindgrens krigsdagbøger fra 9. april 1940 og fra april/maj 1945. Værkerne blev efterfølgende udstillet på skolerne, kunstmuseet og biblioteket.
Hos Filmmaskinen lavede eleverne små film under overskriften ’Kan man filme en befrielse?’ baseret på befrielsesbudskabet, som blev bragt i radioen den 4. maj 1945.
På gymnasiet bød to lokalhistorikere eleverne velkommen og lod dem arbejde med breve fra personer, der aktivt deltog i modstandskampen, og Kystmuseet satte eleverne på jagt efter snublestenene i midtbyen, som markerer adresserne for lokale modstandsfolk. Dagen sluttede af med freestyle rap i Maskinhallen.
For eleverne var det en dag, hvor dansktimerne blev vendt på hovedet med nye oplevelser og måder at bruge ord på.
- Det er en fed måde at lave undervisning på. Det har været en dag, hvor vi kunne være kreative og gå i dybden med nogle ting. Blackout poetry var f.eks. rigtig sjovt. Vi fik lov til at bruge vores fantasi samtidig med, at vi lærte noget ved at læse teksterne. Man tænkte ikke over, at det var skolearbejde, siger Magnus Moseby Petersen og Magnus Nørregaard Pedersen fra Frederikshavn Handelsskole.
Anna-Maja Hansen og Ida-Maria Hviid Larsen fra Frederikshavn Gymnasium er enige:
- Det har været en sjov dag, hvor vi selv skulle deltage meget aktivt, f.eks. ved at optage en video. Lærerne har været gode til at planlægge aktiviteter og indslag, som passer godt til os. Det var fedt at få en opgave og så få frie tøjler til at løse den.
Det er andet år, at de to gymnasier samarbejder om en fagdag i dansk for eleverne.
- Vi er rigtig glade for, at vi igen i år kan samle eleverne på 2. årgang fra gymnasiet og handelsskolen til Ordmaskinen – en hel dag, hvor vi arbejder med ord i forskellige sammenhænge. Det styrker også fællesskabet blandt de unge i byen, når vi slår os sammen på denne måde, siger Louise Lundgreen, lektor på Frederikshavn Handelsskole.
