Gymnasium med nyt tiltag: Sådan vil de tiltrække elever

Der tales i disse år meget om mistrivsel hos unge. På Dronninglund Gymnasium er det noget, man tager alvorligt. Så alvorligt, at man i mange år har ligget helt i top på de landsdækkende trivlselsmålinger. Også i år ligger gymnasiet øverst blandt gymnasier i Nordjylland og i top fem på landsplan.

- Det er noget, vi er stolte over og gør bevidst meget ud af, siger rektor Lars N. Jørgensen.

Han mener, at han først kan lære noget, når man trives.

- Uden trivsel er der ikke hul igennem til det faglige. Det er forudsætningen for, at eleverne kan dygtiggøre sig, og at de tør markere sig uden frygt for at lave fejl. Den frygt får man kun nedbrudt ved, at man er tryg i klasserummet og blandt de kammerater, man er sammen med. Dét at turde fejle er vigtig.

Han mener også, at alle væsentlige opfindelser kommet af, at man har arbejdet i en bestemt retning, og pludselig kommer til at lave noget, der er anderledes og ved en fejl finder frem til noget helt andet og måske epokegørende.

Rektor Lars N. Jørgensen på sit kontor. Foran ham ligger konklusionen på den store trivselsundersøgelse, der igen giver Dronninglund Gymnasium en topplacering. Foto: Jørgen Ingvardsen

- Det er afgørende, at vi understøtter det miljø, der gør, at man tør udfordre sig selv og udfordre hinanden i klassen, siger Lars N. Jørgensen, der igen understreger, at trivsel er en forudsætning for læring.

Eleverne på Dronninglund Gymnasium trives, men fagligheden er også i orden. De klarer sig godt ved de formelle eksamener, og gymnasiet ser også, at de igen og igen klarer sig særdeles flot i en række forskellige konkurrencer, når de deltager i dem. Senest har nogle af vore elever således vundet Nordjysk Science Dyst.

Samarbejdet med grundskolerne udbygges

- Vi har dygtige lærere, og vi har nogle faciliteter, som man ikke har på de fleste grundskoler, og derfor vil vi gerne give elever i grundskolen nogle tilbud. Det gør vi naturligvis for at få elever til skolen, men også for at give vores bidrag til, at overgangen fra skole til gymnasium kan lettes ved, at de kan komme og blive fortrolige med stedet og opleve noget, der er spændende, siger rektoren.

De får lov til at snuse, så de kan blive afklaret på et så solidt grundlag, som det nu kan lade sig gøre, forud for at de skal tage beslutningen om, hvad de skal videre i deres liv efter grundskolen.

DG Open

- Vi lancerer derfor netop nu et nyt, stærkt undervisningstilbud til grundskolens overbygningselever. Vi kalder det ’DG Open’. Der er tale om en række særlige undervisningspakker, som tilsammen dækker hele det faglige felt: Naturvidenskab, samfundsvidenskab, humaniora og det kunstneriske/musiske område. Der er noget for enhver smag og interesse, siger Lars N. Jørgensen.

De enkelte undervisningspakker skræddersyes, så de passer til lige netop det, den enkelte skole og lærer har brug for. På hjemmesiden kan man hente inspiration til, hvad gymnasiet bl.a. kan tilbyde.

- Vi har netop sendt breve ud til alle skoler i vores optagelsesområde og gjort opmærksom på det her tilbud, fortæller Lars N. Jørgensen.

På hjemmesiden er der beskrevet en række tilbud som ’Sjov med sprog’, hvor man arbejder med sprog på en anderledes måde. Et andet eksempel er ’Innovation og iværksætteri’.

- Vi har systematiseret det således, at noget af alt det, vi har gjort, er sat i kataloget med den tilføjelse, at vi kan skræddersy, hvad den enkelte skole eller lærer måtte have brug for, siger han.

Dronninglund Gymnasium refunderer transportudgifter til og fra gymnasiet i forbindelse med aktiviteterne.

- Det hele er gratis, så det er næsten for godt til at være sandt, og alligevel er det sandt, lyder det fra Lars N. Jørgensen.

Pirrer nysgerrigheden

Fra statens side vil man gerne have flere til at gå håndværkervejen, og gymnasiets initiativ stritter ikke imod det ønske.

- Man kan sagtens tage en gymnasieuddannelse først og så bagefter bevidst vælge en håndværkeruddannelse. Så har man flere muligheder. Hvis man eksempelvis vælger at blive elektriker, kan man senere blive ingeniør eller noget helt andet, for man har de forudsætninger, der skal til med en studentereksamen. Det er jo ikke sådan mere, at man tager en uddannelse, og så kan man klare sig med den livet igennem. Der kommer hele tiden nyt til, og man ønsker måske skifte retning og kurs. Arbejdslivet vil blive en vekslen mellem arbejdsmarked og uddannelse. Derfor er det godt at have en studentereksamen i baglommen, siger rektor Lars N. Jørgensen.