Gymnasieklasse fra Hjørring på arbejde for landbruget

I de sidste par uger har eleverne i 2.y på Hjørring Gymnasium oplevet et andet indhold i fagene matematik og dansk, end de plejer at se.

I forbindelse med et undervisningsforløb i det tværfaglige fag, almen studieforberedelse (forkortet AT), har eleverne skullet arbejde med et emne, der hed "AT tale om tal". Det er slet ikke noget nyt i, at eleverne bliver bedt om at arbejde med tal og statistik i matematik og arbejder med kommunikation i faget dansk. Det nye var her, at eleverne skulle arbejde - positivt og målrettet - til gavn for et bestemt erhverv, nemlig det konventionelle landbrug. De to lærere, Hans Micheelsen og Jørgen Fønss Nielsen, ville gerne prøve at åbne skolen mod virkeligheden og lade eleverne få et indblik i et (ofte meget udskældt) erhverv, som reelt kun to elever ud af en hel klasse på 28, kender til.

Opgaven var ganske enkelt, at eleverne - som var de ansat i en af landbrugets egne organisationer - skulle tale det konventionelle landbrug op. Forberedelserne indebar foruden læsning af diverse artikler og statistikker, møder med formand for Landbo Nord, Niels Salling Vestergaard og LandboNords journalist, Peter Küster Nielsen og med landmandsparret Charlotte Mogensen og Anders Møller Hansen, hvis kvæggård, Nørgaard, i Måstrup ved Sindal klassen besøgte.

- Efter at have hørt beretninger fra de omtalte meget engagerede folk, som er direkte involveret i landbruget, var der ingen tvivl hos eleverne i 2.y: de her folk trænger til en håndsrækning! Uden tvivl gjorde besøget hos de to unge landmænd og deres malkekøer det sidste til, at de unge byfolk begyndte at "tænke som landmænd", lyder det fra underviser, Jørgen Fønss Nielsen.

Hjemme igen på skolen, fik en brainstorming hurtigt et væld af idéer til oplysningskampagner om det konventionelle landbrugs kvaliteter til at myldre frem. Eleverne lavede alt fra plakater og spørgeskemaundersøgelser, foldere til uddeling på gader og stræder og i skolens kantine til tekst og film på internetsider, snaps på snapchat og uploads på Facebook og Instagram.

- Flere grupper har valgt at henvende sig til deres egen aldersklasse, for her er der virkelig en del fordomme om det konventionelle landbrug, som skal bearbejdes, tilføjer Jørgen Fønss Nielsen.

- Det er skønt at se, at man kan bruge fagene til noget

- Ved afslutningen af forløbet kan 2.y sige, at faget AT for en gangs skyld ikke står for "Alment Tidsfordriv", men at man har følt, at de to medvirkende fag har spillet godt sammen, og at det, at man kommer uden for gymnasiets vante rammer, har medvirket til, at interessen og engagementet bare var på plads hos alle, lyder det fra Jørgen Fønss Nielsen.