Skift område
Spil
Lyd
Kalenderen
Tilmeld nyhedsbrev
Tip os
E-avis
Kontakt
Sikkerhedsbriller og store smil: Faguge var en stor succes
Der var gang i den Skagen Skole i uge 39.
Uge 39 er en af de fire uger, Skagen Skole i dette skoleår har valgt at afholde faguge.
I en faguge får alle klasser mulighed for at fordybe sig i et fag, sociale relationer eller forskellige emner eller temaer.
På Skagen Skole blev der i uge 39 for eksempel flået ænder, tændt bål og bagt kager.
6. klasserne har fordybet sig i reklame og film, og 5. klasserne har blandt andet interviewet plejehjemsbeboere om hygge for bare at nævne nogle af de emner, der har været på skoleskemaet i den forløbne uge.
- Det giver nogle helt andre muligheder end til daglig. Der er mulighed for at fordybe sig i et bestemt emne på en helt anden måde end til daglig. Og også til at fordybe sig sammen med den samme lærer, hvilket har betydning både for relationen og for læringen, fortæller skoleleder Torben Rahn Karstensen.
En uge i undersøgelsens tegn
I fysiklokalet står den på intensiv naturfagsundervisning hele uge.
9.x og 9.y eksperimenterer, undersøger og laver massevis af forsøg, og så øver de sig i at gå til eksamen i faget. Alt sammen noget de har fået tid til, fordi der er faguge.
- Her i fysiklokalet har eleverne, i den her uge, fået lov at fordybe sig ud fra deres interesseområde, og samtidig er det rent faktisk også noget, der gælder, for de skal til eksamen i det til sommer. De får her mulighed for at finde ud, hvad de kan gøre bedre, og hvordan deres fokus skal være, samtidig med at det er et emne, de synes er sjovt, siger naturfagslærer Maiken Friis.
Drikkevand på skoleskemaet
Det overordnede tema i fysiklokalet i denne faguge er drikkevandsforsyningen for fremtidige generationer, og der er godt gang i både undersøgelser med muslinger og deres optag af farvestoffer og plastik fra vand, samt forsøg med rensning af vand - fra beskidt til drikkevand.
- I Afrika er der meget langt mellem rensningsanlæg, så de har brug for andre metoder til at rense deres vand, så det kan drikkes, fortæller Smilla fra 9.y, som sammen med Victoria er i gang med et forsøg på rensning af vand.
Begge piger er enige om, at det er sjovt at gå i dybden med naturfag, men det kræver også noget.
- Vi skal lære meget, og det er svært ind imellem, men også sjovt, fortæller Smilla, mens de to piger lidt nervøst - og med supervisering fra deres lærer Sofie Mogensen - forsøger at få tændt bunsenbrænderen.
Overfor Smilla og Victoria sidder Frida og Maria fra samme klasse med næsen godt nede i en petriskål. I petriskålene ligger halvgamle muslinger, som de er i gang med at undersøge nærmere.
- Vi er hestepiger, så vi er ikke sarte, siger de grinende om lugten fra muslingerne.
De to er i gang med en større undersøgelse over flere dage, hvor de har haft levende muslinger i farvet vand, samt i vand med små stykker af køkkensvamp for at se om muslingerne tager farven og plastikken til sig.
Da de åbner muslingerne er flere af dem farvede af de farvestoffer, der har været i vandet, og der ligger masser af plastikfibre inde i skallerne.
- Ej hvor vildt! Der er rigtig meget i den her, Maria, udbryder Frida og viser os en petriskål med en musling med små stykker af skuresvamp og masser af grøn farve fra det frugtfarvede vand, som muslingerne har ligget i.
- Det er faktisk, fordi vi gerne vil vise, hvad der sker, hvis vi ikke renser vores spildevand. Så hober forureningen sig op, for eksempel i muslinger, som jo så ikke dur som føde for os mennesker længere, fortæller de to piger og kaster sig over mikroskopet for at studere indholdet i muslingeskallerne nærmere.
Næste faguge er i uge syv, og til foråret afholder skolen faguge med fælles tema for hele skolen. Emnet, der skal undersøges til den tid, er ‘lande’. Og ved forårets faguge er planen, at eleverne skal arbejde sammen på tværs af klassetrin.
