Skift område
Spil
Lyd
Kalenderen
Tilmeld nyhedsbrev
Tip os
E-avis
Kontakt
5.a er gode til at håndtere digital mobning
Som en stor udbyder af telekommunikation føler Telenor, at de har et særligt ansvar for, at specielt unge brugere på de sociale medier kan føle sig trygge og føre et pænt sprog.
Siden 2016 har Telenor hvert år derfor tilbudt undervisningsmateriale til alle landets 4.-6. klasser, under overskriften #digitaltpænt med ambitionen om at lære børn at begå sig trygt på nettet og håndtere de udfordringer der er ved at færdes online.
Samtidig inviteres børnene til at deltage i en skolekonkurrence, hvor de deltagende klasser skal producere en eller flere film om det, som de har lært i undervisningsforløbet.
Telenor kårer hvert år en vinder i hver af landets regioner, og årets nominerede blev for to uger siden offentliggjort.
De nominerede i Region Nordjylland var 5.a på Stensnæsskolen i Voerså og Klarup Skole i Aalborg Kommune.
Spændingen blev udløst den 28. november og her kunne 5. klasse på Stensnæsskolen trække sig ud af konkurrencen med hæderen og æren og ikke mindst 10.000 kroner i præmie.
For at inddraget alle 24 elever fra 5. og 6. årgange, har eleverne delt sig op i tre grupper og produceret hver deres video på 2 minutter. Temaet var, ”når man ser ting, man ikke burde se”.
Processen
Klasselærer Henrik Thomsen fortæller, at børnene er gået til opgaven med stor kreativitet, og det har været spændende og interessant at høre deres tanker om de forskellige dilemmaer og høre om, hvordan de kunne sætte sig selv i scene.
- Det er tydeligt, at eleverne er vant til at begå sig på de sociale medier og brugen af kamera på telefon og tablet.
- Alle tre grupper har i dansktimerne i de seneste otte uger arbejdet dedikeret fra ideudvikling, udarbejdelse af drejebog til filmoptagelser og redigering, fortæller en tydelig stolt klasselærer.
Derfor vandt filmen
Kommunikationskonsulent hos Telenor, Charlotte Mygind oplyste ved overrækkelsen overfor klassen, at juryen i sin begrundelse for valget af vinderfilmen havde lagt vægt på, at eleverne har bygget en meget aktuel fortælling op om, hvor svært og grænseoverskridende det kan være, når man ser noget ubehageligt, man ikke burde have set, og som andre har delt med dig mod din vilje.
Filmen gør brug af flere gode locations, har flotte visuelle effekter og godt skuespil og en sammenhængende historie om vigtigheden af at gå til voksne med sine oplevelser online.
Filmen viser, at selv i situationer, hvor vennerne og lærerne ikke kan hjælpe, så er det guld værd at have en god forælder, der spørger ind og interesserer sig for, hvad deres barn oplever på telefonen.
Derved får filmen en fin afslutning, da pigens forælder reagerer og støtter hende, når forælderen opdager, at pigen er tydeligt påvirket.
Filmen har et vigtigt budskab om, at man ikke skal gå rundt alene med ubehagelige oplevelser, som man kan få på nettet.
Det er en vellykket film, der holder sig fint indenfor temaet.
Juryen består af repræsentanter fra Medierådet for Børn og Unges sekretariat, Center for Digital Pædagogik og en journalist fra Politiken.
Elevernes oplevelser
Elena og Viktor, der var blandt de syv elever der producerede den vindende film synes, de har lært meget under forløbet.
- Det er dejligt, at vi selv har fået lov at bestemme, hvordan vi skulle løse opgaven.
- De praktiske udfordringer med selve optagelserne og hvordan vi skulle optræde som skuespillere har været sjovere end det skriftlige arbejde, som dansktimerne normalt er forbundet med, siger Viktor.
- Selve konkurrenceelementet om at lave den bedste film har trigget mig meget, fortæller Elena.
Begge elever havde kun håbet på de ville vinde, men ikke regnet med det.
- Vores skole har ikke så mange penge, så det bliver ikke til så mange lejrskoler og lignende, men med præmien på 10.000 kroner får klassen nu mulighed for at tage på tur og opleve noget sammen, håber Elena og Viktor.
Filmen kan ses her: https://vimeo.com/877452843/6003c11c6b?share=cop
