FGU-elever i Elling skaber kunst til havn på østkysten
FREDERIKSHAVN: Gennem flere år har kunstneren Per Frøsig undervist elever på FGU-uddannelsen i Elling i faget Kultur, turisme og fritid. Her har han sammen med skiftende elevhold arbejdet på et udsmykningsprojekt til havnen i Hals. Efter at have ligget stille en periode er projektet nu ved at blive afsluttet, og 11. juni vil det blive præsenteret ved et arrangement på Hals Havn.
Værket, som Per Frøsig og eleverne fra Elling i disse dage stiller op på Hals Havn, hedder ”Stævnemøde” og består af skibsstævne, som man kan sidde inde i. De står på en drejeskive, så personerne i dem enten kan sidde ansigt til ansigt eller side om side med udsigt over fjorden – og i læ for vinden. Projektet er støttet af Melsen Fonden.
- Eleverne har været med gennem hele processen fra ideudvikling til udførelse, men da projektet har strakt sig over flere år, har ingen været med hele vejen, men op mod 50 elever har i kortere eller længere perioder været engageret i projekt ”Stævnemøde”, fortæller Per Frøsig.
Han ved desværre ikke, hvor alle disse tidligere elever i dag befinder sig, men hvis de læser om projektet, håber han de vil lægge vejen forbi Hals Havn og se resultatet.
- Det er foreningen Maritime Oplevelser Hals Havn, der står bag de mange nye tiltag på det område af havnen, hvor isbryderne tidligere lå, og hvor vores skulptur er et af elementerne. Vi har arbejdet sammen med foreningen gennem en årrække og har bl.a. også udarbejdet en model over, hvordan denne del af Hals Havn kan indrettes til glæde for mange mennesker, siger Per Frøsig videre.
Engagementet i Hals giver mening og indhold til projektet, hvis egentlig formål er at hjælpe unge fra Frederikshavn Kommune med at blive afklaret og komme videre i livet efter folkeskolen – enten til uddannelse eller job. Projektet er således gennemført i et samarbejde mellem Natur, turisme og fritid og tømrer-, smede- og motorværkstederne hos FGU i Elling samt Per Frøsigs keramikværksted.
- Det har været et godt forløb med både kreativ ideudvikling og den praktiske udførelse. Når man skubber lidt til de unge mennesker, blomstrer kreativiteten, og det er meget lærerigt derefter at skulle afgrænse og konkretisere ideerne til noget, der rent faktisk også kan lade sig gøre. Eleverne er virkelig gået til opgaven med energi og engagement, siger Per Frøsig.